Программа « Почемучки» создана для детей 3-4 лет.

Программа выстроена на базе знаний особенностей развития мозга и потребностей возраста 3-4 лет. Это развитие правого полушария, кризис « Я сам», возраст « почемучек»

В 3–4 года дети стремятся познать мир вокруг и задают множество вопросов, у них активно развивается речь и расширяются социальные контакты. Они уже не малыши, которые не уверенно ходили и не всегда могли объяснить свои желания словами, но и до школы еще далеко.

Ведущая деятельность- это игра, а главная потребность возраста — общение и признание самостоятельности ребенка.

На наших занятиях мы даем ребенку психо- эмоциональную поддержку, развиваем его эмоциональный интеллект, принимая все чувства и эмоции через « отзеркаливание», музыку,движения, игры..

В этом возрасте ребенку важны новые места и ситуации, где он может проявить свою любознательность, самостоятельность, воображение, поделиться впечатлениями.

На наших занятиях ребенок в увлекательной, игровой форме знакомиться с окружающим миром, учится осознавать выражать и контролировать эмоции, развивать воображение, моторику, координацию.

Особенность наших занятий развитие интеллекта и творческих способностей через музыку и игру.

Развиваем:

- моторику( лепка, рисование, вырезание, пальчиковые игры..)

- элементы математических представлений, изучаем основные геометрических фигур.

- когнитивные способности ( память, внимание, мышление)

- пространственные представления ( лево/ право, около/ за/ под/перед/над, далеко/ близко и др.)

- речь ( логоритмика, артикуляционные игры, беседы на разную тематику)

- социальные и коммуникативные навыки, в т.ч. игры по правилам

- поддерживаем и развиваем интерес к познанию окружающего мира

- смотрим и слушаем, а затем обсуждаем и рассуждаем

- занимаемся творчеством

- учимся расслабляться под музыку и без, самомассаж, массаж ( мячики )

Особое внимание уделяем созданию комфортной, безопасной, принимающей атмосферы для каждого ребенка. Мозг развивается только из точки « покоя» и безопасности.

На занятиях происходит постепенное накапливание материала от простого к сложному, программа развития составляется на каждого малыша индивидуально, чтобы каждый ребенок мог взять столько, сколько ему нужно, учитывая зону ближайшего развития , степень эмоционального и физ. развития.

На занятиях малыш слушает разную музыку, двигается, выражая себя через звуки, ритм, динамику, мимику, жесты, позы.

Играем с различными предметами и с образами, используем муз. инструменты.

Каждое занятие- это волшебное путешествие в мир радости, веселых приключений, развития и музыки.

Длительность занятия 1 час 10 минут

( включая 2 пятиминутных перерыва на свободную деятельность ).